Archiv der Kategorie: E-Portfolio

Alles neu!

Die letzten Jahre kam dieser Blog, der aus meiner Leidenschaft – den E-Portfolios – geboren war, immer wieder ins Stocken. E-Portfolio-Arbeit ist damals, während meiner Bachelorarbeit zu meiner Leidenschaft geworden. Das Sammeln, Teilen, Strukturien von Lerninhalten, biografischen Informationen und sonstigen … Weiterlesen

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E-Portfolios und deutsch-afrikanische Partnerschaft

Ende Januar war ich auf eine Tagung nach Frankfurt eingeladen, veranstaltet von der „Stiftung Partnerschaft mit Afrika„. Die Veranstaltenden baten mich, einen Workshop über E-Portfolios zu machen und aufzuzeigen, welchen Potenziale diese Methode für deutsch-afrikanische Schulprojekte entfalten kann. Ich sagte … Weiterlesen

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nachträglich verbloggt, die letzte: Tagungsmarathon Teil 3: MOOCCamp in Frankfurt

Hiermit möchte ich den Kreis nun schließen und dem tollen Jahr 2013 lebewohl sagen. Dieser Post kommt wohl auch etwas spät, aber man könnte auch denken, dass ich ihn mir einfach bewusst lange aufgehoben habe. Erhöhtes Twitteraufkommen: #MOOCCamp13 An einem … Weiterlesen

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nachträglich verbloggt: Tagungsmarathon zum Jahresende Teil 2 – Online Educa Berlin

Zwischen dem 04. und 06.12.13 fand in Berlin die Online Educa statt, eine der (angeblich die größte, allerdings empfand ich 2012 die BETT auch als ziemlich groß) größten Bildungstechnologiemessen der Welt. Das Medienzentrum hat dort schon seit einigen Jahren einen … Weiterlesen

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Lern- und Wissensmanagement mit Mendeley

Wir haben den Teilnehmenden des SOOC1314 versprochen auch in diesem SOOC-Durchlauf das Thema Tools im Kontext des eigenen Lernens anzuschneiden. Deshalb möchte ich einmal selbst eines meiner liebsten und wichtigsten Werkzeuge für den Forschungs- und Arbeitsalltag vorstellen: Mendeley. Mendeley ist eine … Weiterlesen

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Mediennutzung von Jugendlichen

Heute mal ein Gastbeitrag eines Teilnehmers des TUDfolio-Projektes. In der Lehrveranstaltung „Medienforschung und berufliche Bildung“ ging es um die Zielgruppen beruflicher Bildung. Hier die Reflexion des Studenten:  Hallo und guten Abend/Tag/Morgen (Je nachdem wann sie dies lesen), ich studiere Lehramt … Weiterlesen

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Four dimensions of reflecting

Hier wurden einmal – angelehnt an die Überlegungen von Helen Barrett (hier der aktualisierte Link) – vier Dimensionen einer „guten“ Reflexion zusammengetragen. Ich möchte dies hier mal versuchen für unseren Kontext aufzuarbeiten und anzuwenden. Zuerst vielleicht einmal kurz die Merkmale, die das … Weiterlesen

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